Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Новости:

ВНИМАНИЕ ЖЕЛАЮЩИМ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ФОРУМЕ!!!
Проблема с активацией аккаунта? Напишите на ( ignel(гав)mail.ru, ICQ 50389649 ), указав свой ник и адрес, с которого регистрировались.
Не забываем заглядывать в правила форума. Незнание правил не освобождает от ответственности!
Не забываем заглядывать в Раздел ТБ. Знание правил может спасти жизнь.

Есть вопросы по использованию форума? Ищите ответы в FAQ (ЧаВО). Там много полезного.
Ищете интересные материалы? Путеводитель по мастер-классам от наших форумчан

Расширенный поискРасширенный поиск  
Поиск с главной страницы ищет по всему форуму, поиск в конкретном разделе ищет только по этому разделу, поиск в конкретной теме ищет только в этой теме.

Автор Тема: Головоломки для школьных уроков труда  (Прочитано 15111 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Головоломки для школьных уроков труда
« : Февраля 17, 2017, 10:49:21 am »
Доброе время суток!

В этой теме я планирую публиковать описания головоломок, которые можно рекомендовать в качестве учебных заданий для ребят на уроках труда в школах, лицеях, СПУ и т.п..

Как правило, детали этих головоломок достаточно простые - в большинстве случаев они представляют собой склеенные деревянные единичные кубики или брусочки 2х1х1, 3х1х1 и так далее. В принципе, эти головоломки могут быть изготовлены даже из плотной бумаги или картона.

Преподаватель может заготовить  на циркулярной пиле какое-то количество исходных брусочков и кубиков, а можно поручить это самим детям - пусть напилят их из бруска квадратного сечения с помощью ножовки и стусла. Затем ученикам останется склеить из заготовок детали необходимой конфигурации, доработать их напильником и наждачной бумагой и, при необходимости, выполнить декоративно-защитное покрытие. В результате будет получена великолепная игрушка-головоломка, развивающая объемно-пространственно мышление и логику!

В дальнейшем я планирую разместить здесь описания некоторых своих авторских развивающих головоломок-конструкторов, но начать эту тему хочу с самой, наверное, известной головоломки этого типа. Речь идет, разумеется, о "Кубиках Хейна" (другое название - "Кубики Сома").

Головоломка состоит из семи различных деталей (как их называют - полимино). Суммарный объем всех деталей - 27 кубиков, и из них можно сложить куб 3х3х3. Кстати, коробка с такими внутренними размерами будет как раз упаковкой для хранения головоломки!

Кроме куба (вариантов сборки которого существует около 300), из семи деталей можно сложить много других фигур - стилизованные изображения животных, архитектуры, мебели и т.д. Великолепная разминка для ума без ограничения возраста!

Ниже прилагаю картинки с описанием деталей "Кубиков Хейна" а также некоторые задания. Мой опыт использования этой головоломки в семье и на работе (помимо своей профессиональной деятельности в качестве дизайнера, я преподаю компьютерную графику в детской художественной школе) подсказывает, что оптимальный размер единичного кубика должен быть порядка 30-40 мм по стороне.



Семь деталей "Кубиков Хейна" (на переднем плане) и некоторые из фигур, которые можно сложить из них. 3D графика.





Существуют многочисленные фан-клубы любителей "Кубиков Хейна". Вот, например, один из сайтов в сети Интернет, посвященных этой тематике: http://www.fam-...k/SOMA/SOMA.HTM

Своим детям я в пору их младенчества тоже делал "Кубики Хейна" из детских пластмассовых кубиков-азбуки. И, не знаю, по этой причине или по какой другой, но теперь они оба стали хорошими специалистами в области трехмерного моделирования.

А вот для внучки сделал немного модернизированный вариант, благо осталась куча обрезков березового массива после изготовления по заказу жены кухонного гарнитура.





Классические "Кубики Хейна" я решил дополнить более простыми строительными элементами, чтобы адаптировать игру к любому, в том числе и самому младшему возрасту. Все укладывается в ящик размером 5х4х3; в один из углов помещаются собранные в куб 3х3х3 "Кубики Хейна" (но это не обязательно!), а свободное пространство заполняется в произвольном порядке оставшимися деталями.







В качестве защитно-декоративного покрытия применен акриловый лак трех расцветок. Возможно, с точки зрения детской психологии, было бы правильно покрасить детали игры в чистые, спектральные цвета, но тут уж, как говорится, чем богаты...

Из получившегося набора можно собирать как классические "хейновские" задания (но при этом, особенно на первых порах) не обязательно использовать только семь "правильных" элементов, так и собирать абстрактные композиции, дополняя их по своему вкусу прочими игрушками, куклами и т.п.

...

Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml
Там же можно почитать мою статью об Использовании головоломок при обучении детей основам компьютерной графики: http://www.phot...puzzle-14.shtml



Позже добавлено автором:
Где-то на просторах данного форума встретил пожелание опубликовать описание деталей известной головоломки "Крест адмирала Макарова"
С удовольствием выполняю просьбу безымянного (для меня) форумчанина.

Кстати, узел из шести брусков - самая, наверное, популярная головоломка. Существует большое количество разновидностей этого узла, и, по моему мнению, головоломка, завезенная в Россию адмиралом Макаровым после Русско-Японской кампании (ну, в которой "Варяг" не сдается, "Аврора"... Короче, полная Цусима...) - самый сложный вариант узла из шести брусков. Но! Прошу учесть - речь идет об ОДНОХОДОВЫХ узлах! То есть о таких, в которых последняя деталь - прямоугольный брусок без вырезов вставляется последним и замыкает всю конструкцию в единое неразрушимое целое. А есть ведь и многоходовые узлы!. Но в них, в собранном положении, имеются внутренние пустоты, за счет которых становится возможным взаимное перемещение деталей. Кстати, автор этих строк является, по-совместительству, автором одной из самых ТЕОРЕТИЧЕСКИ-многоходовых головоломок этого жанра, если считать, учитывая единственность варианта решения, по совокупности ходов для сборки-разборки. Но это так, реплика в сторону... 

Ниже прилагаю сканы из раритетной книги, подаренной мне на день рождения лет так ... дцать назад - "Задачи-головоломки по черчению" А.С.Пугачев, Л. "Судостроение", 1971 г. В глобальной Сети я нашел электронную версию этой книги, только одного из предыдущих изданий. На мой взгляд, гораздо более скромного - и по содержанию, и по графике. Если кому надо, кстати, то дам ссылку для скачивания.



А вот так выглядит один из узлов, изготовленных мною на ФЕНОМЕНАЛЬНОМ станке "Умелые руки". (кто помнит - тот поймет).



Среди представленных вариантов есть очень простые, а есть и не очень. Как-то так получилось, что один из них (в книге Пугачева он фигурирует под номером 6) получил собственное название - "Крест адмирала Макарова". А Цусима патамучта!









Среди этого многообразия узлов есть совершенно примитивные. Некоторые из них я собираю с закрытыми глазами. А вот "Крест адмирала Макарова" - действительно ВЕЩЬ! В лучшем смысле этого слова. Помню, мне было лет десять-двенадцать, когда он впервые попался мне в руки "живьем" - были в гостях у родственников. Оторвать от головоломки меня не могли ни пельмени из лосятины, ни шаньги с налевкой. Но к завершению "вечеринки" я решил эту головоломку!!!

Помимо прочего, в той же книге А.С.Пугачева есть чертежи и других узлов, в том числе из двенадцати и даже из шестнадцати брусков!





Теперь о практическом воплощении головоломок этого типа. Есть два метода:

1. Напилить габаритные бруски необходимого квадратного сечения и выпилить (например, обычным ручным, ПИОНЕРСКИМ) лобзиком внутренние вырезы. В некоторых случаях будет не обойтись и без хорошей острой стамески. При изготовлении "на поток" пазы выбирают на циркулярной пиле, регулируя глубину пропила и его расстояние от торца заготовки. Кстати, в связи с этим существует английский термин "notchable", то есть такая деталь может быть изготовлена без "долбёжки долотом", а исключительно на циркулярной пиле.

2. Если представить, что данная головоломка (как, впрочем, и все остальные, о которых пойдет речь ниже), относится к типу "поликубических головоломок", то для ее изготовления можно напилить из бруска квадратного сечения (например, 8х8 мм.) брусков соответствующей длины и склеить их согласно описанию.Оба метода, как водится, в чем-то хороши, а в чем-то проигрывают друг другу.

Раньше я делал головоломки по первому методу, а теперь - по второму. Не исключено, что скоро снова вернусь к первому, но уже на новом, "циркулярном" уровне.

В заключение публикую фотографию своей головоломки "Колодец", которую я придумал по мотивам узлов, описанных в книге Пугачева а сделал с помощью уже упомянутого станочка "Умелые руки" из дубовых паркетных планок толщиной 15 мм. Между прочим, ни в одной из восьми вершин "Колодца" конфигурация узла не повторяется!



...

Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml


Позже добавлено автором:
Привожу видео пошагового решения головоломки "Узел из шести брусков".

Вариант 1. Один из самых простых. В книге Пугачева фигурирует под номер 1.


Вариант 2. Один из самых сложных, в котором детали не требуют при изготовлении "долбёжки".  В книге Пугачева фигурирует под номер 6. Известен так же как "Крест адмирала Макарова".



Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #1 : Февраля 19, 2017, 07:32:34 pm »
Еще одна популярная укладочная (или упаковочная) головоломка-конструктор - "Пентамино". Название происходит от древне-греческого слова "пента", что означает "пять". Каждая из двенадцати деталей Пентамино состоит из пяти единичных квадратов. У объемного варианта головоломки - из пяти кубиков соответственно.

Ниже привожу картинку с внешним видом всех деталей и одновременно - с "раскроем" их из деревянного бруска квадратного сечения.



Существует огромное количество заданий для пентамино, как плоских, так и объемных. Есть также компьютерные версии этой головоломки, в том числе и для смартфонов и планшетов. Но, по моему мнению, с деревянными детальками играться гораздо приятнее. И полезнее.









В своей практике я делал много вариантов пентамино - из дерева, пластика, детских кубиков...



А недавно даже сделал в качестве небольшого презента сотруднице одной рекламной фирмы из отработавших свое брусочков для режущего плоттера.



Из деталей Пентамино, кроме составления различных фигур, есть еще настольная игра. Играют двое. На поле 8х8 по очереди выкладывают из общей кучи деталь. Проигрывает тот, кто не сможет положить следующую деталь. Игра, конечно, попроще (мягко говоря), чем шахматы, но тоже развивает логику и умение мыслить стратегически.

На следующих страницах я начну рассказ о своих собственных, авторских головоломках этого жанра, которые можно рекомендовать для изготовления с детьми на уроках трудового обучения.

А пока публикую пошаговое видео одного из 3940 вариантов сборки параллелепипеда 5х4х3 из всех двенадцати деталей Пентамино. Обычно с такими внутренними габаритами делают коробочку для хранения деталей этой головоломки.







Позже добавлено автором:
Первой моей авторской (если можно так выразиться) головоломкой в упаковочном жанре (по английски этот тип головоломок официально называется "Put-Together" - "Собери вместе") является, по-сути, компиляция из существующих головоломок. Все они сводятся к сборке из нескольких полимино куба 3х3х3.

Проанализировав известные мне варианты этих головоломок, я заметил, что многие детали "кочуют" из головоломки в головоломку. В результате явился на свет комплект из четырнадцати различных деталей, из которых можно, сверяясь с прилагаемой таблицей, получить наборы известных головоломок, многие из которых в головоломной практике фигурируют под собственными, порой довольно экзотическими названиями - "Куб Ариадны", "Куб Минотавра", "Куб Микусиньского" и т.д.

Свой набор я, не мудрствуя лукаво, назвал "Хитрые кубики" и упаковал их в коробку 4х4х4.





Дело в том, что именно эту цель - создание набора деталей, из которых можно сложить куб 4х4х4 (для хранения) и одновременно - различные варианты кубов 3х3х3 я и ставил перед собой. Скажу сразу - если для кубиков 3х3х3 прочти всегда существует лишь один вариант решения, то запихать "Хитрые кубики" в коробку 4х4х4 можно ДЕСЯТКАМИ ТЫСЯЧ способов. И благодаря этому данную головоломку можно смело рекомендовать детям (среднего и не очень возраста).

Ниже привожу картинку с внешним видом деталей головоломки "Хитрые кубики":



Сборка куба 4х4х4:


А это - таблица, по которой можно скомплектовать наборы деталей для сборки кубиков 3х3х3.



Ну и для наглядности, прилагаю "иллюстрированные" описания известных упаковочных головоломок "Куб 3х3х3", которые можно сложить из "Хитрых кубиков". Это на случай, если я что-то напутал при составлении таблицы. Все картинки взяты с самого, наверное, главного (и в какой-то степени даже официального, поскольку публикация здесь равносильна закреплению авторских прав за изобретателем) сайта по поликубическим головоломкам - http://puzzlewi....com/index.html

Ежели кому-то интересно, вот мое портфолио на этом сайте: http://puzzlewi...Ustjuzhanin.xml



Чтобы получить из "Хитрых кубиков" головоломку "Half Hour", нужно взять все элементы в зеркальном отображении. Надеюсь, Стюарт Коффин на меня не подаст в суд за такое циничное надругательство над его детищем?!















В заключение хочу отметить, что, в отличие от "Кубиков Хейна", представленные в этом блоке головоломки не так "раскручены", и для них не придуманы (во всяком случае, мне об этом не известно) различные дополнительные задания, но, уверяю вас, и составление одного-единственного кубика 3х3х3 станет для многих очень увлекательным занятием!

 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #2 : Февраля 22, 2017, 10:06:47 am »
Другая моя авторская головоломка "48 кубиков" также относится к жанру "упаковочных": десять различных деталей нужно уложить (ну хотя бы для хранения) в коробочку 4х4х3. (Представленная на фотографии головоломка изготовлена в поисковом, некоммерческом варианте, из обрезков 20-мм. ламинированной фанеры.)





Несмотря на внушительное количество вариантов, засунуть все десять деталей в коробочку - дело весьма непростое. Поэтому привожу видео с пошаговым решением этой задачи:


Также прилагаю картинку с пошаговым процессом укладки деталей в коробку 4х4х3. Авось, кому-то пригодится!




Вообще-то, толчком к созданию этой головоломки послужила другая головоломка - "Stand Up Cube" ("Стоящий куб") японского изобретателя Takeyuki Endou. Посмотреть ее описание можно на этой страничке: http://www.phot...puzzle-25.shtml

В общем, я поставил перед собой задачу придумать набор деталей, из которых можно соорудить что-то более-менее устойчивое. Например - крест. (только давайте без намеков!)



Помимо заведомо "устойчивого", существует еще  порядка сорока вариантов сборки этой фигуры, но они уже должны располагаться "плашмя". Иначе упадут.

Ниже приводится видео сборки устойчивого варианта фигуры "Крест". К сожалению, из-за особенностей программы генерирования видео, сборка фигуры производится не в естественном порядке (снизу вверх), а случайным образом.


Помимо "Креста", из десяти деталей головоломки "48 кубиков" можно собрать много других фигур:





А для разминки, чтобы так сказать, привыкнуть к форме деталей головоломки, можно пособирать самые обычные параллелепипеды. Причем обращаю ваше внимание, что для их сборки (если суммарный объем меньше 48 единичных кубиков), не требуется весь набор!




.


 

Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #3 : Февраля 22, 2017, 02:01:53 pm »
Делаю такие для ребёнка и для подарков. Отличная вещь! А делов - сосновая рейка и час работы.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн man-zi

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 60
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #4 : Февраля 22, 2017, 03:35:43 pm »
Круть!!!!! Спасибо за идею)

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #5 : Февраля 22, 2017, 10:26:05 pm »
Делаю такие для ребёнка и для подарков...

ЗдОрово! А не могли бы Вы представить здесь фотографии своих работ? Очень интересно. Правда-правда!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #6 : Февраля 22, 2017, 10:43:32 pm »
А делов - сосновая рейка и час работы.
Тема:  Головоломки для школьных уроков труда.   
Раздел то - Детское трудовое обучение.

Дети работают только ручными инструментами. https://goo.gl/...peMwGwhZ5Hdo7n6

Хватит им и этого:

Онлайн sha.82

  • Алексей
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3140
  • Из: г.Кировск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #7 : Февраля 22, 2017, 11:19:45 pm »
Раздел то - Детское трудовое обучение.
Дети работают только ручными инструментами.
А в чем проблема? Там детали склеены из напиленных кусочков рейки квадратного сечения.
!!! Нужна Помощь Форумчанину Васильевичу !!! (Автору Ангелов из Дерева) - http://forum.wo...p?topic=77308.0

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #8 : Февраля 23, 2017, 07:29:06 am »
...Хватит им и этого:...

Какая-то странная позиция. Типа - обойдутся и прожиточным минимумом. Не баре... Я всегда считал, что детям надо стараться дать как можно больше, чтобы у них была возможность выбора. Это уже потом, когда станут взрослыми, пусть определятся в конкретном жизненном пути. А пока молодые, главное, - это свобода творчества, простор для фантазии...
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #9 : Февраля 23, 2017, 07:32:49 am »
А в чем проблема? Там детали склеены из напиленных кусочков рейки квадратного сечения.


А  :pardon: пилить то мне надо...несколько комплектов, можно...а 50... :scare:
И что дети научатся?  :embar: Клеить, и то не факт!

По онологии: Ответ #2
http://forum.wo...23138#msg923138


Позже добавлено автором:
Какая-то странная позиция.


Вы на работы моих учеников сперва бы посмотрели...у них кроми кубиков:

детям надо стараться дать как можно больше, чтобы у них была возможность выбора.



Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #10 : Февраля 23, 2017, 08:14:48 am »
...И что дети научатся?...

Вы правы, в предлагаемых мною головоломках ценность (если она есть в принципе) заключается не столько в процессе их изготовления, сколько в конечном результате: дети получают развивающую игрушку. Хотя... даже сделать один-единственный, но КАЧЕСТВЕННЫЙ кубик - задача не сильно простая. А если их требуется несколько десятков штук, то даже и взрослому не каждому под силу. Я, по крайней мере, до сих пор эту проблему (с требуемым качеством) для себя не решил...

А про работы ваших детей я не случайно спросил. Действительно интересно было бы посмотреть. Если на заднем плане фотографии, на которой мальчик держит в руках головоломку "узел из шести брусков" виднеются работы ваших учеников, то это по-настоящему круто. Дайте картинку поближе, плиз!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #11 : Февраля 23, 2017, 09:18:39 am »
Дайте картинку поближе, плиз!


В подписи есть http://ej.uz/palisandrs там больше 100 альбомов ...   

http://forum.wo...16762#msg916762

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #12 : Февраля 23, 2017, 09:39:48 am »
А делов - сосновая рейка и час работы.
Тема:  Головоломки для школьных уроков труда.   
Раздел то - Детское трудовое обучение.

Дети работают только ручными инструментами. https://goo.gl/...peMwGwhZ5Hdo7n6

Хватит им и этого:
Не вижу проблемы. Напилить ровные кубики из рейки, ровно подогнать-склеить, чтобы головоломка собралась - отличное задание. И всё ручным инструментом. Ножовка, стусло, напильник, шкурка и клей. Дальше отделка.


Позже добавлено автором:
Делаю такие для ребёнка и для подарков...

ЗдОрово! А не могли бы Вы представить здесь фотографии своих работ? Очень интересно. Правда-правда!
Поищу сегодня, если всё не раздарил. Но там вариант не продажный, красоту не наводил.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #13 : Февраля 23, 2017, 01:12:59 pm »
Напилить ровные кубики ...ровно подогнать...  И всё ручным инструментом. Ножовка, стусло, напильник, шкурка и клей.

Это выполнить могут единицы,  :embar: даже взрослые...

За это сообщение сказали "спасибо":


Онлайн sha.82

  • Алексей
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3140
  • Из: г.Кировск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #14 : Февраля 23, 2017, 10:15:51 pm »
Это выполнить могут единицы,   даже взрослые...
Не ожидал. Считал, что Вы лучше подготавливаете. Напилить по разметке кубики это самое первое упражнение на моих занятиях. А сделать головоломку с Ваших фотографий гораздо более сложнее чем напилить кубики.
!!! Нужна Помощь Форумчанину Васильевичу !!! (Автору Ангелов из Дерева) - http://forum.wo...p?topic=77308.0

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #15 : Февраля 24, 2017, 07:31:16 am »
Не ожидал. Считал, что Вы лучше подготавливаете. Напилить по разметке кубики это самое первое упражнение на моих занятиях.

Алексей, Вам надо  ;) критичней подходить к работам учеников. И мои могут напилить...но не все (руки не от туда) и таких всё больше.
Стусла ремонтируем каждый год, новые делаем, разедают каздый раз.
В 7. классе уже пилим машинами, но не кубики (опасно) https://goo.gl/...8W5RnErG9nveCc7

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #16 : Февраля 24, 2017, 07:47:23 am »
....но не все (руки не от туда) и таких всё больше...

Как я Вас понимаю! Наряду с очень способными и талантливыми детьми встречаются такие, что левое от правого не отличают, и по миллиметровой бумаге С ПОМОЩЬЮ ЛИНЕЙКИ не могут начертить прямоугольник заданного размера... Я понимаю, конечно, что все дети хороши, важны и все такое, но почему с ними нужно заниматься ОДНОВРЕМЕННО?! Ведь пока с одними возишься, остальные (которые поспособнее) откровенно скучают...

А станочный парк у вас впечатляет. И всякие стульчики-табуреточки (я так понимаю, работы детей), тоже.

Это стандартная общеообразовательная школа или какое-то специализированное учебное заведение? Давно не был в школьных кабинетах труда и не припомню, чтобы там были фрезеры и прочее...
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #17 : Февраля 24, 2017, 09:57:32 am »

Онлайн sha.82

  • Алексей
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3140
  • Из: г.Кировск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #18 : Февраля 24, 2017, 12:25:23 pm »
Алексей, Вам надо   критичней подходить к работам учеников.
Возможно, но я не ставлю высоких задач. Моя главная задача заинтересовать. И изделия конечно не всегда идеальные, но всегда "работоспособные" (т.е. в случае с головоломкой ее можно собрать и разобрать).
И мои могут напилить...но не все (руки не от туда) и таких всё больше.
Вы слишком критично относитесь к работам начинающих :)
!!! Нужна Помощь Форумчанину Васильевичу !!! (Автору Ангелов из Дерева) - http://forum.wo...p?topic=77308.0

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #19 : Февраля 24, 2017, 12:59:44 pm »
В отличие от предыдущих, эту головоломку лучше изготавливать из фанеры, можно с помощью обычного ручного лобзика. Перед выпиливанием рекомендую высверлить во внутренних углах всех вырезов отверстия тонким сверлом. Будет проще "поворачивать" пилку в углах.

Представленная на фотографии головоломка сделана из сосновой планки, поэтому в процессе не сильно аккуратной сборки-разборки детали частенько ломаются. Хотя. если смотреть на некоторых моих головоСломщиков в художественной школе, где я преподаю компьютерную графику, головоломки им нужно давать цельно-металлические. Чугуниевые... Желательно, привинченные к полу. Шютка. Почти.





Вот схема деталей:



Совершенно очевидно, что толщина деталей (и, соответственно, исходного материала) должна быть равна стороне единичной клетки на схеме.

Ни на что ЭТАКОЕ данная головоломка не претендует. Тем не менее, у нее всего один вариант решения, и, чтобы его найти, требуется определенное количество логики, поскольку все элементы данной головоломки - разные; кроме того, многие из них имеют вырезы с обеих сторон, то есть просто так взять половину деталей и "тупо" вставить их сверху в другую половину - не получится.

Если сделать высоту всех деталей значительно больше (для этого можно просто пропорционально "растянуть" чертеж по вертикали), то может получиться неплохая настольная подставка для карандашей-ручек-кисточек.

Ниже публикую видео решения головоломки "Решетчатый крест".
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #20 : Февраля 24, 2017, 09:26:14 pm »
Делаю такие для ребёнка и для подарков...

ЗдОрово! А не могли бы Вы представить здесь фотографии своих работ? Очень интересно. Правда-правда!
Прошу строго не ценить, делал это очень давно (видно по потёртостям), тогда ещё не думал о столярке. Из инструмента был только лобзик и шкурка. =)
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #21 : Февраля 24, 2017, 10:14:10 pm »
... делал это очень давно...


Ну, не так и давно. Максимум - семь лет назад. Потому что на первой фотографии - головоломка (исполнение у Вас, кстати, весьма достойное!) "Mini Karakuri 12" японского автора Yuuji Shimamura, опубликованная в 2010 году.



Для тех, кто не в теме, предлагаю почитать об этой великолепной головоломке здесь: http://www.phot...puzzle-21.shtml

На третьей фотографии, скорее всего, просто набор деталей, поскольку самое очевидное задание - куб 3х3х3 из них не складывается. Скорее всего, какая-то деталь на фотографии лишняя, а какой-то - не хватает.

Ну а на последней фотографии - всем известные "Кубики Хейна".

В связи с этим у меня просьба: не могли бы Вы поточнее представить вторую головоломку? Заинтриговало!
 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #22 : Февраля 25, 2017, 10:48:23 pm »

На третьей фотографии, скорее всего, просто набор деталей, поскольку самое очевидное задание - куб 3х3х3 из них не складывается. Скорее всего, какая-то деталь на фотографии лишняя, а какой-то - не хватает.
В связи с этим у меня просьба: не могли бы Вы поточнее представить вторую головоломку? Заинтриговало!
Не угадал!  :P Именно куб 3х3х3 и складывается. Головоломка из тех же, что и первая.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #23 : Февраля 26, 2017, 09:07:24 am »
...Именно куб 3х3х3 и складывается...


Ну Вы меня озадачили!!! Программа "BurrTools" http://burrtool...ourceforge.net/ говорит, что эта задача НЕ ИМЕЕТ РЕШЕНИЯ! Во всяком случае, таких, в которых не требуется вращение деталей. Я пока не знаю, как с помощью данной программы можно решать подобные головоломки и можно ли это делать в принципе.

Кстати, поиски  в Интернете головоломки с такими исходными деталями не дали результата.

Программа показала, что, если игнорировать процесс сборки, то из представленных на вашей фотографии четырех деталей только единственным способом можно сложить куб 3х3х3, но только теоретически, поскольку он не разбирается и не собирается!

К сожалению, конструктор "ArTecBlock" у меня сейчас не дома, а то бы я по-быстрому собрал все детальки и поигрался с ними в реале.
(Конструктор ArTecBlock, хоть и ориентирован был изначально на детей, но все современные конструкторы головоломок используют его на 200 процентов)







Пришлось играться виртуально - смоделировать детали в программе 3D Max.

В общем, моего объемно-пространственного мышления не хватает, чтобы понять, как разобрать (если исходить из того, что он все-таки собирается!) этот куб. Ниже предлагаю видео, из которого совершенно не ясно, как можно отсоединить от желтой детали красную и голубую.


Я не прошу дать ответ, а только скажите - действительно ли детали такие, как на моем рисунке? Я сейчас собираюсь склеить их из дерева и порешать уже по-настоящему. Но это будет только через пару часов - клей должен хоть немного схватиться, чтобы можно было брать в руки напильник и наждачку.










Позже добавлено автором:
Сделал детали из дерева, обточил фаски, повертел в руках полчасика... Нет решения! Во всяком случае, я его не нашел.

Более того, загрузил в программу "BurrTools"описание всех четырех деталей и дал задание собрать куб 3х3х3 из любых трех деталей, но так, чтобы в результирующей фигуре получилась более-менее связная пустота, которую можно было бы заполнить какой-то другой, новой деталью

Таких вариантов нашлось аж две штуки, но и у них нет реального решения! То есть получаемый кубик на практике ни разобрать, ни собрать.

Под Желтую Каску начинает закрадываться крамольная мысль - а, может, это диверсия со стороны уважаемого Владимира Т?!

Ниже представляю фотографии головоломки, которую сделал сегодня пару часов назад. Материал - сосновый сращенный брусок сечением 19х19 мм. По техническим причинам декоративно-защитное покрытие пока сделать не могу. Да и есть опасения - решаемая эта головоломка или все-таки нет?






Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #24 : Февраля 26, 2017, 07:12:13 pm »
Ну Вы меня озадачили!!! Программа "BurrTools" http://burrtool...ourceforge.net/ говорит, что эта задача НЕ ИМЕЕТ РЕШЕНИЯ! Во всяком случае, таких, в которых не требуется вращение деталей. Я пока не знаю, как с помощью данной программы можно решать подобные головоломки и можно ли это делать в принципе.

Оставьте эту программу, голова рулит. Мой сын (12 лет) решил за час.
Кстати, поиски  в Интернете головоломки с такими исходными деталями не дали результата.

Ссылку на сайт с этими головоломками я потерял, когда восстанавливал телефон. Если найду - сообщу.
Программа показала, что, если игнорировать процесс сборки, то из представленных на вашей фотографии четырех деталей только единственным способом можно сложить куб 3х3х3, но только теоретически, поскольку он не разбирается и не собирается!

Программа гонит.
Я не прошу дать ответ, а только скажите - действительно ли детали такие, как на моем рисунке?

Всё верно. Отделывайте и вертите.  :)
Эти фотки лучше бы под спойлер, но не умею. Если не приглядываться сильно, то подсказки не будет.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #25 : Февраля 26, 2017, 08:36:04 pm »
Большое спасибо, Владимир! Благодаря вашей головоломке  день у меня сегодня получился вполне. Головоломистый.

В порядке собственной реабилитации скажу, что всерьез я за ваш кубик не брался, ожидая подтверждения, что все детали мною поняты (иногда бывают проблемы из-за особенностей ракурса на фотографии) и сделаны правильно. После вашего сообщения  я буквально за пару минут собрал этот кубик! Наверное, главной движущей силой явилось сознание того, что 12-летний мальчик с этой задачей тоже справился!

Для всех заинтересованных и в порядке подтверждения своих слов привожу видео сборки куба 3х3х3, о котором на этой странице говорится уже второй день:
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #26 : Февраля 26, 2017, 09:04:57 pm »
Большое спасибо, Владимир! Благодаря вашей головоломке  день у меня сегодня получился вполне. Головоломистый.

В порядке собственной реабилитации скажу, что всерьез я за ваш кубик не брался, ожидая подтверждения, что все детали мною поняты (иногда бывают проблемы из-за особенностей ракурса на фотографии) и сделаны правильно. После вашего сообщения  я буквально за пару минут собрал этот кубик! Наверное, главной движущей силой явилось сознание того, что 12-летний мальчик с этой задачей тоже справился!

Для всех заинтересованных и в порядке подтверждения своих слов привожу видео сборки куба 3х3х3, о котором на этой странице говорится уже второй день:

http://youtu.be/YM_SBasZ-qE

Я рад. Напишите авторам программ, пусть работают над продуктом.  :D
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #27 : Февраля 26, 2017, 09:25:20 pm »
...Напишите авторам программ...

С 2013 года они (авторы) перестали реагировать на просьбы-пожелания пользователей. У многих уже накопилась куча вопросов, замечаний и претензий. Но, с другой стороны, программа официально распространяется совершенно бесплатно, с открытым кодом, так что, как говорится, желающим - карты в руки. Кроме того, я не исключаю, что уже в текущей версии заложена возможность решения головоломок с вращением деталей. Просто мое слабое знание английского языка не позволяет пока вникнуть во все тонкости этой программы.

Ну и, самое главное, я как-то не сильно вообще долюбливаю головоломки этого типа. Какие-то они ... неконкретные. Чуть не доделаешь фаску, и нет решения, чуть сделаешь больше - и их будет слишком много...
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #28 : Февраля 27, 2017, 09:20:43 am »

Ну и, самое главное, я как-то не сильно вообще долюбливаю головоломки этого типа. Какие-то они ... неконкретные. Чуть не доделаешь фаску, и нет решения, чуть сделаешь больше - и их будет слишком много...
Так значит надо делать всё точно.  :D
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #29 : Февраля 27, 2017, 11:09:41 am »
...Так значит надо делать всё точно...

А для этого должны быть предоставлены чертежи с указанием точных размеров! Особенно это касается головоломок со шнурками. Мне они очень нравятся, и делать их довольно просто, особенно если использовать готовые элементы (шарики, кольца), которые продаются в магазинах "все для шиться" или "все для штор". Но чертежей с указанием точных размеров таких головоломок очень мало. Глядя же на фотографии, не всегда понятно, какая деталь в какую должна проходить свободно, а в какой - застревать.

Конечно, если знать решение, то делать такие головоломки можно практически из любых подручных материалов и произвольных размеров, но тогда теряется сам смысл. В первую очередь ведь хочется порадовать себя (любимого)...

В случае с вашей головоломкой вроде все ясно: даже если фаски сделать больше, новых вариантов решения не появится. А вот бывают головоломки, в которых - появляется...

Вот, например, "Решетка" Иосиюки Котани: http://www.phot...puzzle-07.shtml

Столько с ней было непоняток. А все из-за того, что в описании было сказано "надо сделать фаски", без указания размера.

В общем, трудное это дело - головоломство. Головоломистое.

Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн palisandrs

  • Аиварс
  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 3001
  • Возраст: 62
  • Из: Latvia
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #30 : Февраля 27, 2017, 11:50:22 am »
Особенно это касается головоломок со шнурками.



http://forum.wo...27872#msg927872

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #31 : Февраля 28, 2017, 09:03:55 am »
Эту головоломку я придумал по мотивам детского пластмассового конструктора, в который играли мои дети, а теперь моделируют на компьютере ученики в детской художественной школе.



Головоломку я назвал просто, без затей - "Just a Box" - "Просто коробка".





Внутренние вырезы какой-либо "головоломной" цели не преследуют, и выполнены чисто из эстетических соображений. Ну и для экономии материала, если делать эту головоломку по "поликубическому" принципу - то есть из брусков квадратного сечения.

В этом случае полезным будет применение шаблона (например, бумажного, распечатанного на принтере в необходимом масштабе).
Получившееся изделие, разумеется, нужно будет "доработать напильником".





На этой картинке приводится схема деталей головоломки "Just a Box".



Второй, альтернативный, метод изготовления головоломки - выпиливание лобзиком из фанеры. Думаю, что он будет более предпочтительнее, поскольку, во-первых, получившиеся детали будут гораздо прочнее, во-вторых - обтачивать напильником придется лишь внутренние поверхности пропилов.

У головоломки "Just a Box" единственный вариант решения, который приводится на этом видео:










Позже добавлено автором:
...Мой сын (12 лет) решил за час.


Вчера состоялась "торжественная презентация" этой головоломки в нашей художке. Рекорд - 2 минуты. (у меня в основном занимаются дети 13-14 лет).

Самое интересное, что дети, которые обычные мои головоломки решают с трудом, эту собрали быстро. И наоборот - один мальчишка, у которого, видимо, как и у меня, мозги заточены под "правильные" головоломки, так и не мог решить за переменку (я тоже, чего скрывать, не сразу решил). Дал ему домой. Расковыряет, ни куда не денется. Он такие многоходовки решает - просто ваще!

Еще раз спасибо, Владимир, за доставленное удовольствие!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #32 : Марта 01, 2017, 01:02:08 pm »
Еще один вид головоломок, которые, по моему мнению, вполне могут быть изготовлены детьми на уроках труда и при этом обладают достаточно богатыми игровыми возможностями - это так называемые плоские укладочные головоломки, или, проще говоря, геометрические мозаики.

Одна из самых известных и древних головоломок этого типа - китайский "Танграм". Когда-то она довольно активно продавалась в наших магазинах. "Танграм" представляет собой набор деталей, полученных разрезанием квадрата согласно нижеприлагаемой схеме.



Помимо абстрактно-геометрических, из элементов "Танграма" можно сложить много других фигур - стилизованные изображения животных, птиц и т.д.



Игра хорошо развивает образное мышление и логику. Ну и усидчивость тоже!

Существует много других видов плоских геометрических головоломок, в основу которых заложены треугольники и шестиугольники. Но самые популярные - это, конечно, такие, в которых первичным модулем является квадрат. Головоломка "Пентамино", про которую я рассказал на первой странице этой темы, в плоском своем исполнении тоже относится к этому типу.

Хотя основная моя головоломная специализация, - это, фигурально выражаясь, трехмерный мир, но и на плоскость я тоже иногда заглядываю...

В результате одного из таких визитов родилась головоломка "Пять квадратов".





Как следует из названия, из девяти различных деталей необходимо сложить (комплектуя различным способом) пять квадратов.

У каждого квадрата имеется несколько вариантов решения, и по этой причине данная головоломка может быть вполне ориентирована на детей среднего возраста.



Как вариант, детали головоломки могут быть вообще вырезаны из картона на уроке труда в младших классах.

В моем, деревянном, варианте детали укладываются в коробочку, на дне которой электровыжигателем начерчены контуры квадратов, которые необходимо сложить. Чтобы детали не высыпались при транспортировке, в боковых сторонах коробочки прорезаны пазы, в которые вставляется крышка - квадратный лист тонкого пластика.

Ниже публикую по одному из вариантов сборки всех пяти квадратов из деталей моей авторской головоломки "Пять квадратов":











Мой опыт "эксплуатации" головоломки "Пять квадратов" и ей подобных среди друзей и знакомых позволяет сделать следующий неожиданный вывод: головоломки этого типа обладают ярко-выраженным релаксирующим свойством. То есть могут быть рекомендованы и взрослым людям для успокоения и отдыха. Но для этого, конечно, крайне желательно, чтобы детали головоломки были изготовлены из хорошего дерева и качественно обработаны. Я, например, использую в качестве заготовок буковые планки обычных фруктовых ящиков. (встречаются у нас такие на оптовом овощном рынке!)
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #33 : Марта 02, 2017, 06:15:02 pm »
Очень простой в изготовлении, но довольно сложной в решении является моя авторская головоломка, которую я, не мудрствуя лукаво, назвал "Кубик не Рубика".





Из себя она представляет восемь ОТДЕЛЬНЫХ, то есть ни чем не скрепленных кубиков, раскрашенных каждый по своей собственной, уникальной схеме. Из этих кубиков необходимо сложить один кубик, побольше, с габаритами 2х2х2, так, чтобы каждая из его внешних граней была целиком окрашена одним из шести цветов. У головоломки единственный вариант решения, найти который, уверяю вас, очень и очень нелегко!

Для удобства хранения кубики можно упаковать в прозрачную коробочку из оргстекла или, за неимением такового, их другого подручного материала.

Кубики можно сделать из дерева, а можно склеить из картона. В общем, как говорится, возможны варианты!



На двух следующих фото показан "шаблон" - на скорую руку изготовленный из первого попавшего под горячую руку обрезка рейки сечением 10х10 мм. Очень удобно, когда делаешь сразу несколько экземпляров этой головоломки, иметь перед глазами "живой" образчик цветовой раскладки каждого кубика. Оставил этот шаблон из-за малого размера, для экономии места на "покрасочной площадке".






На этой картинке приводится схема раскраски граней всех восьми кубиков и, одновременно, решение головоломки "Кубик неРубика".



Совсем для маленьких (ленивых, занятых, ...,  - нужное подчеркнуть) я придумал облегченный вариант этой головоломки  - "Половинку кубика неРубика". Кстати, эта головоломка очень популярна среди моих учеников в детской художественной школе.





У головоломки, как ни странно, тоже только один вариант решения, который, если знать расположение цветов в итоговой призме, найти очень легко, а если не знать, то не сильно.

С вашего позволения, ответ я приводить здесь не буду.

Удачи!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #34 : Марта 02, 2017, 10:26:15 pm »
Очень простой в изготовлении, но довольно сложной в решении является моя авторская головоломка, которую я, не мудрствуя лукаво, назвал "Кубик не Рубика".
Скажите, а этот первобытно-брутальный дизайн вы специально применили?  :undecided1:
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #35 : Марта 02, 2017, 10:32:20 pm »
...этот первобытно-брутальный дизайн вы специально применили?...

Не понимаю, о чем речь. Не могли бы Вы уточнить, что имеется в виду?
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #36 : Марта 03, 2017, 10:22:28 am »
...этот первобытно-брутальный дизайн вы специально применили?...

Не понимаю, о чем речь. Не могли бы Вы уточнить, что имеется в виду?
Ну то, что кубики вырезаны как будто тупым топором (с неровными краями) и грубо покрашены (со следами мазков и не очень ровно).
Ну, чтобы было понятно, фотки для сравнения, ваша и покупная.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #37 : Марта 03, 2017, 10:06:07 pm »
Еще одна моя авторская головоломка, которая использует цвет - "Черное и белое".

Напоминаю: в данной теме я буду публиковать описания головоломок, которые, по моему мнению, могут быть рекомендованы для изготовления учащимися на уроках труда. То есть они состоят из деталей, не требующих высокой точности. Если кого-то из посетителей моей страницы не устраивает "откровенный примитивизм" предлагаемых изделий, то милости прошу ко мне на сайт! Там встречаются головоломки, которые даже признанными мастерами международного класса считаются трудными для воплощения в дереве. Вот, кстати, одна из  моих недавних такого уровня: http://puzzlewi.../RepairTheCube/
(Разумеется, речь идет о коммерческом качестве и более-менее массовом тираже.)






Для изготовления головоломки "Черное и белое" понадобится напилить 32 деревянных брусочка 2х1х1 и покрасить их в два различных цвета: 16 - в один, и 16 - в другой.

Подчеркиваю - последовательность действий именно такова - напилить и потом покрасить (ну, разумеется, при необходимости можно пошлифовать или ошкурить).



И только потом - склеить 16 деталей (4 - одного вида, 4 - другого, и 8 - третьего).



Дело в том, что каждая деталь этой моей авторской головоломки состоит из двух брусочков 2х1х1 разного цвета. Понятно, что после склеивания красить их будет ГОРАЗДО труднее.

Как легко подсчитать, из всех деталей, если не обращать внимание на цвет, можно довольно легко многими способами сложить куб 4х4х4, а вот если при этом еще и соблюсти раскраску, то придется немного попыхтеть. Что, собственно говоря, и требовалось...



Кроме представленного в заглавной фотографии куба, из деталей головоломки можно сложить еще много кубов 4х4х4 с другим рисунком на гранях. Таким образом, головоломка "Черное и белое" может быть смело отнесена к разряду объемных мозаик. И это - радует!



Для удобства хранения и из эстетических соображений, для этой и подобных (с рисунком) головоломок я стал делать прозрачные коробки из оргстекла.



Ниже привожу видео решения одного из заданий головоломки "Черное и белое":
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #38 : Марта 09, 2017, 08:50:32 pm »
Пора вспомнить, что среди многочисленных инструментов, наполняющих наши мастерские, есть еще и дрели и прочие коловороты!
Представляю головоломки, в которых основным конструктивным элементом является пара "отверстие-штырёк".

К настоящему времени я придумал несколько головоломок этого типа, а вдохновила меня на это одна очень любопытная головоломка известного изобретателя, математика и теоретика головоломок Стюарта Коффина (Stewart T. Coffin). В моей коллекции имеется некоторое количество головоломок этого автора, и все их отличает отменная "головоломность" в сочетании с минимумом "технических" средств. В этом смысле я вполне искренне называю Стюарта Коффина достойным преемником величайшего изобретателя головоломок всех времен и народов - Сэма Лойда.

Итак. вот головоломка Стюарта Коффина "The Pin-Hole Puzzle" ("Штырьки и дырки").

Вот описание этой головоломки, взятое из авторской монографии Коффина:



А это - фотографии того, что у меня получилось. Материал брусков - береза, штырьки - палочки из гетинакса диаметром 6 мм.





Как я уже отметил, головоломка очень интересная и требует к себе отнюдь не пятиминутного внимания. Тем больше удовольствия от ее решения!

Для нетерпеливых привожу решение:


Описания некоторых других головоломок Стюарта Коффина (с решением!) можно посмотреть на моём сайте по этой ссылке: http://www.phot...puzzle-08.shtml

А вот головоломка, которую я придумал для своей внучки. Именно ориентируясь на юный возраст будущей "решательницы", в головоломке предусмотрено несколько вариантов решения.



В материале головоломку пока не реализовал - все ждал, когда появится у меня сверлильный станочек. Вот, наконец, станочек (точнее, кронштейн для дрели) появился, и, думаю, в ближайшее время я начну делать эти головоломки, поскольку уже сделал из алюминиевого уголка регулируемый кондуктор для зажима заготовки. А для штырьков у меня уже запасено некоторое количество хороших круглых буковых стерженьков.

Ниже предлагаю видео с одним из семи вариантов решения моей головоломки "Pin Hole Cube" ("Куб с отверстиями и штырьками").

Из-за особенностей программы, с помощью которой моделировалась головоломка, отверстия и штырьки показаны квадратного сечения. В реальности и те, и другие - круглые!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #39 : Марта 12, 2017, 05:26:47 pm »
Как я уже отмечал ранее, узел из шести брусков считается классической головоломкой. Многие его разновидности имеют собственные названия, хорошо известные среди любителей головоломок. Например, "Крест адмирала Макарова", "Колючка Билла", "Супер узел Брюса Лава" (который, впрочем, как недавно выяснилось, вовсе не такой уж "супер"...) Подробнее об этих головоломках можно посмотреть здесь: http://www.phot...puzzle-04.shtml

Как можно заметить, большинство деталей этих узлов имеет выступы или впадины, выполнить которые стандартными "циркулярными" средствами невозможно - приходится, если речь идет о впадинах, прибегать к помощи стамески или долота, либо, наоборот, приклеивать недостающие кубики. В головоломно-технологической англоязычной практике существует даже специальный термин - "Notchable", который означает, что данную деталь можно целиком и полностью изготовить с помощью дисковой циркулярной пилы или ей аналогичных инструментов. При изготовлении головоломок большими тиражами это особенно актуально.

И вот, буквально несколько дней назад я озадачился проблемой создания собственных, авторских узлов из шести брусков в "Notchable-исполнении".
Сразу скажу, что, такое ограничение сильно уменьшает число возможных вариаций исходных брусков, и поэтому создать по-настоящему сложные многоходовые узлы, да еще и с единственным вариантом решения, у меня не получилось. Думаю, что это невозможно в принципе, поскольку методы для исследования этого вопроса я применил серьезные и в какой-то степени исчерпывающие. Как мне кажется.

Тем не менее, есть вполне достойные результаты!

В первой (сегодняшней) части я представляю "сплошные", и поэтому - одноходовые узлы, детали которых полностью могут быть изготовлены на циркулярной пиле или вручную - с помощью стусла и ножовки.

У меня получился вполне  удачный комплект из девяти брусков 6х2х2, которые великолепно укладываются в коробочку 6х6х6. Из этих девяти брусков, комплектуя их в соответствии с прилагаемой к описанию таблицей, можно составить аж десять наборов головоломки "Узел из шести брусков"!



Чтобы проверить на практике свои теоретические изыскания, я тут же отправился в мастерскую, где из обрезков 20-мм. ламинированной фанеры сделал вполне рабочий (как я их называю - пилотный) вариант головоломки.





Ниже публикую видео с пошаговым решением одного из вариантов узла. В моей таблице он самый последний, десятый.


В следующий раз я представлю описания "notchable-версии" своих многоходовых узлов из шести брусков. До встречи!



Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #40 : Марта 25, 2017, 08:04:30 pm »
Как я отмечал ранее, NOTCHABLE-версии брусков не отличаются большой сложностью, поэтому СИЛЬНО многоходовые узлы из шести брусков такого вида мне придумать не удалось. Тем не менее, есть кое-что, на мой взгляд, заслуживающее внимания. Прошу учесть, что у всех моих узлов есть лишь один вариант решения!

Напомню, что английский термин "notchable" означает, что деталь может быть целиком и полностью изготовлена с помощью циркулярной пилы, без применения долот, стамесок и фрез. По отношению к школьным урокам труда это может быть выражено в том, что дети сделают поперечные запилы ножовкой на глубину, равную половине толщины бруска, а пропилить вдоль можно ручным лобзиком, либо, если древесина достаточно прямослойная, сколоть с небольшим запасом стамеской и получившийся паз доработать напильником. Первые свои головоломки этого типа я именно так и делал. Ниже привожу фотографии процесса изготовления моей авторской головоломки "Колодец", которая, по сути, является компиляцией на тему известных узлов из шести брусков.





















Ну а теперь, собственно, про сегодняшнюю (и следующие из этой серии) головоломку.

Вообще-то, я придумал сразу несколько видов узлов различной степени сложности, а, поскольку состоят они практически из одних и тех же, за исключением одной-двух, деталей, то я сделал сразу общий, один на все варианты, комплект. Поучилось ровно 17 брусочков, показанных на двух следующих картинках.





Как  и для описанных ранее одноходовых узлов, все детали я выпилил из обрезков 20-миллиметровой ламинированной фанеры и после обработки напильником покрыл морилкой. Для того, чтобы в реальности оценить особенности того или иного варианта, вполне достаточно. В дальнейшем наиболее удачные варианты я буду делать из более благородного материала - дубовых или буковых брусков.







Ниже публикую описание первого notchable-варианта своего многоходового узла из шести брусков.



Для незнакомых с принятой в головоломной практике системой обозначений, сообщу, что первая слева цифра в скобках означает количество ходов, которые необходимо сделать, чтобы из собранного положения освободить первую деталь. Потом - вторую и так далее.

В заключение привожу видео пошаговой сборки этой головоломки. В следующих  "выпусках" я опубликую описания других, более сложных вариантов своих авторских узлов из шести брусков. До встречи!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #41 : Марта 30, 2017, 09:47:20 pm »
И снова комплект!

Но на этот раз - ГОРАЗДО более сложного узла из шести notchable-брусков.



Как видим, сложность каждого варианта - 11(4.4).

Это означает, что, для того, чтобы из собранного положения освободить первую деталь, необходимо сделать четыре хода, и еще четыре, чтобы освободить следующую деталь. При этом прошу обратить внимание, что за один ход считается, даже если одновременно двигается не одна, а несколько деталей. Иногда (в не совсем профессиональной головоломной практике, если одновременно перемещаются, например, три детали, то это считается за три хода. Это незаслуженно переводит головоломку в разряд более многоходовых, чем ей полагается по статусу. Я неоднократно встречался с этим на страницах публикаций одного нашего популярного журнала. Но не будем о грустном!

Ниже привожу пошаговые решения всех трех вариантов моей авторской головоломки "Notchable Burr III ABC".

Хотелось бы узнать, кто-нибудь из форумчан решил эту головоломку самостоятельно, без помощи компьютера? Про себя скажу честно - пока не брался. Еще свежи в памяти все перипетии этапа разработки; боюсь, что эксперимент будет не совсем честным. Подожду немного, подзабуду слегка...

А вот решения:

Вариант A:


Вариант B:


Вариант C:

 



 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн НРА1960

  • Больше 100 сообщений
  • ***
  • Сообщений: 160
  • Возраст: 58
  • Из: г.Томск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #42 : Апреля 05, 2017, 07:39:08 pm »
Доброго времени. Спасибо большое  за идею. За инструкции по изготовлению, все предельно ясно. Бери , делай. Для себя пока взял изготовление, для детей( и не только) - решение. Всем нравится. На уроках стал использовать как альтернативу  на свободное время. Всегда находятся дети успевающие сделать школьное задание быстро, появляется свободное время. Головоломки хорошо заполняют это время.
        Кубики пилю  хорошей торцовочной пилой, получается качественно.
  Вот что получилось (пока). У вас на сайте ассортимент огромный, есть из чего выбирать. Вам еще раз огромное спасибо. Всем остальным рекомендую, если не делать с детьми, то хотя-бы загрузить их решением. Детям нравится.
   

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #43 : Апреля 05, 2017, 09:08:06 pm »
Большое спасибо, уважаемый НРА1960, за столь приятный отзыв. Признаться, по причине почти полного отсутствия какой-либо реакции на мои сообщения, у меня начинала закрадываться мысль - а надо ли это вообще хоть кому-нибудь?!

Теперь я спокоен. Все нормально. Верной дорогой идем, товарищи! Буду продолжать знакомить форумчан со своими головоломными наработками.

Между прочим, весьма впечатлила представленная Вами фотография - и ассортимент, и качество, и количество изделий просто поражают. Видимо, хороший УЧИТЕЛЬ достался вашим подопечным. Поздравляю! Также хочу обратиться с просьбой: не могли бы Вы прислать мне (и присылать в будущем) фотографии моих головоломок, изготовленных вашими учениками, в более-менее хорошем качестве? Сами понимаете, для меня такая информация - как бальзам на душу. Также, если Вы не против, то сообщите мне краткую информацию (или, если есть, ссылку на сайт) о себе, школе, ваших уроках. В следующих "головоломных" выпусках своего блога на сайте PhotoDreamStudio я опубликую это. Писать и присылать фотографии лучше мне на е-мэйл <trimaran@mail.ru>

С уважением, Андрей Устюжанин.
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #44 : Апреля 07, 2017, 09:49:42 pm »
Буквально пару часов назад придумал очередную головоломку, решил представить на беспристрастный суд здешних форумчан.



При всей кажущейся простоте и даже примитивности, головоломка получилась совсем даже не легкая. Во всяком случае, за прошедшее время пока ни один "испытуемый" ее не решил. И это - радует!

Пока головоломка существует лишь в "полувиртуальном" варианте исполнения - из деталей детского пластмассового конструктора "ArTeС Blocks", но сразу же после завершения этого поста я пойду клеить ее из дерева - благо, заготовлено впрок немалое количество брусков различной модульной длины из сосны, березы и дуба.







И, как обычно, привожу также видео пошаговой сборки головоломки "CCCCCCCCC"^


 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #45 : Апреля 26, 2017, 09:22:17 pm »
Представляю еще две свои головоломки, которые вполне по силам будет изготовить (на счет решения - разговор особый!) школьникам на уроках труда. Дело в том, что детали обеих головоломок максимально, если можно так выразиться, "унифицированы", поскольку состоят из брусков двух типов.



В основе данной головоломки - восемь брусков 2х1х1 и шестнадцать 3х1х1, склеенных согласно приведенной схеме.

Как ни странно, у головоломки единственный вариант решения, и найти его - задача отнюдь не простая. В чем может убедиться каждый, изготовивший эту головоломку.

Тем не менее, решение имеется, в чем убеждает публикуемое ниже видео.


Для себя я изготовил комплект этой головоломки из соснового сращенного бруска 19х19 мм. Покрытие  - неводная морилка "Палисандр".





Вторая головоломка отличается лишь тем, что ее детали состоят из брусков 4х1х1 и 2х1х1, а морилка - "Лиственница".







Решение ее тоже единственное и не думаю, что оно легче предыдущего.


Обе эти головоломки относятся к классу "Упаковочных", то есть для удобства хранения для них желательно изготовить коробочки с внутренними габаритами 4х4х4 единичных кубика.

Удачи!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #46 : Мая 04, 2017, 07:15:45 am »
Доброе время суток! Представляю еще две свои авторские "унифицированные" головоломки, детали которых склеены из шестнадцати совершенно одинаковых брусков 4х1х1:



Эту головоломку я периодически изготавливаю в различных вариантах - из сосны, березы, дуба. Моим ученикам в детской художественной школе она очень нравится необычностью формы исходных деталей - вроде одинаковые, и в то же время - разные...






Второй вариант головоломки будет посложнее, поскольку две первые детали соединяются друг с другом аж за четыре хода. Ну а дальше все идет "по накатанной дорожке".








В собранном виде обе головоломки представляют собой довольно прочную конструкцию, не требующую дополнительной упаковки.

Единственный, если можно так выразиться, минус - определенная пространственная сложность исходных деталей. В том смысле, что для соблюдения идеальной геометрии склеивать их довольно проблематично. Для поточного изготовления, скорее всего, понадобится какая-то дополнительная оснастка.
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #47 : Мая 13, 2017, 09:17:27 pm »
Ну что, уважаемые форумчане? Я так понимаю, пора вспомнить детство и поиграть в кубики!

Речь идет о довольно необычных головоломках. С одной стороны, их детали образованы самыми обычными, наипростейшими кубиками, да и количество этих кубиков, использованных в одной головоломке, весьма и весьма невелико - порядка десять-двадцать штук. В этом плане данные головоломки просто созданы для самостоятельного (в смысле - в домашних условиях) изготовления. Могут подойти деревянные или пластмассовые кубики от детской азбуки, конструктора и т.п.

С другой стороны, между собой склеены эти кубики весьма замысловатым образом - со сдвигом на полкубика в ту или иную сторону. Как правило, результирующей фигурой (которую необходимо сложить) является тоже не часто встречающийся в повседневной жизни тетраэдр, а то и, не к ночи будь помянутый, т.н. невозможный треугольник Пенроуза... И это обстоятельство делает подобные головоломки очень трудными в решении. Ну и чего греха таить - в разработке тоже...

На приведенной ниже фотографии показаны некоторые "сдвинутые по фазе" головоломки. Подробнее о них можно почитать на моем сайте в разделе "деревянные головоломки". Ссылка приводится внизу каждого моего сообщения.



Головоломка в нижнем правом углу - это совсем не то, что вы подумали! В смысле - это вовсе не классический узел из шести брусков, а довольно любопытная головоломка "3 Identical Piece Burr" японского дизайнера Осанори Ямамото. И ее детали тоже образованы "сдвинутыми" кубиками.

А здесь я хочу представить одну из своих недавних разработок в этом непростом жанре - головоломку "Невозможная пирамида":



Как я уже отмечал, не только решение, но и сам процесс придумывания подобных головоломок - дело довольно трудоемкое. И тут мне существенную помощь оказывает не раз уже упомянутый детский конструктор "Artec Blocks":



Конечно, некоторые детали получить не удается из-за того, что конечный кубик некуда спрятать, но в  процессе поиска это не такое уж сильное неудобство. Кроме того, если уж всерьёз заняться разработкой подобных головоломок, то ничего не мешает спилить этот кубик у нескольких элементов...



После того, как окончательная конфигурация всех деталей была завершена, я сделал пилотный экземпляр головоломки из дерева.







Между прочим, материалом послужил небольшой обрезок тиковой палубной доски, выброшенной на берег прибойной волной и благополучно подобранной мною во время прогулки по Средиземноморскому пляжу в окрестностях Барселоны лет так ... тому назад.

Для того, чтобы облегчить процесс склеивания кубиков "впополам", я сделал простенькую оснасточку из пары ровных дощечек. Толщину досочек  до половины стороны исходного кубика добрал полосками шпона. С помощью двух таких досочек и ровного бруска для упора можно собрать практически любую деталь подобных головоломок. Рекомендую! Но для серийного изготовления может понадобиться, наверное, оснастка чуть посложнее.





Как показал мой опыт, даже изготовление деталей подобных головоломок - неплохая разминка для мозгов!

И в завершение, как всегда, привожу пошаговое решение представленной головоломки "Невозможная пирамида":


Между прочим, кроме этой, у меня в портфолио есть еще парочка головоломок со сдвинутыми кубиками. Не исключено, что тоже представлю их на этом форуме.

Удачи!

P.S. Забыл уточнить: в собранном виде головоломка "Невозможная пирамида" представляет собой довольно прочную конструкцию (четвертый, последний элемент служит своего рода "замком"). Более того, если исходные кубики были ровные и склеены аккуратно, то даже разборка головоломки тоже становится непростой задачей! Для облегчения своей жизни я вершинный кубик последней детали слегка пометил карандашом. Иначе вообще не понятно, что и куда тянуть!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #48 : Мая 16, 2017, 09:41:51 pm »
Всем привет!

Ну, во-первых, считаю своим долгом сообщить, что головоломка, представленная в предыдущем "выпуске" по уровню сложности, мягко говоря, не совсем соответствует учащимся средней школы. Высшей, впрочем, тоже... (это я себя, прежде всего, имею в виду).

Поэтому сегодня представляю аж сразу небольшую серию головоломок, решить которые вполне, как я думаю, по силам любителям "среднего звена". А уж изготовить - подавно!

После предыдущей публикации у вашего покорного слуги осуществился, как говорят в народе метко, зацеп. То есть меня буквально повело на тему "сдвинутых по фазе" кубиков. И я  даже осуществил высказанное вскользь  замечание о том, что неплохо бы спилить у нескольких кубиков конструктора "ArTec Blocks " мешающие выступы...  Тем более, что буквально завтра-послезавтра буду получать заказанный через Интернет небольшой "довесок" из 130 деталей в виде набора "Game Creator" этой же фирмы.



Кроме того, я в немалой степени усовершенствовал методику разработки головоломок данного типа, и за прошедшие два-три дня придумал несколько штук довольно-таки неплохих вещиц! И это - радует!

Сегодня я решил представить на суд форумчан первую "ласточку" на эту тему:



Как видим, получилась небольшая серия, детали которой я сначала сделал из свеже-раскуроченного конструктора "ArTec".



А потом повторил из дерева, напилив кубиков из обрезка соснового бруска сечением 30х30 мм.





Главной целью деревянного воплощения было определить, какой из вариантов более-менее прочный в собранном виде. Ну и, конечно, проверить перед публикацией, не закралась ли в описании какая-либо ошибка

Со всей ответственностью заявляю: ошибок нет, все варианты собираются согласно спецификации, а вот самыми прочными являются варианты 1 (этот просто ваще!) и 4. А вот второй и третий лучше не трогать - рассыпаются на раз. Так что в официальной версии этой моей головоломки останутся лишь "бока" - первый и четвертый варианты. Но зато это, я вам скажу, песня! В лучшем смысле этого слова!

На данный момент я готов считать эту головоломку лучшим своим творением. Вот.



Свой рабочий комплект деталей я пометил карандашом, чтобы было проще комплектовать наборы.

Решения не публикую вполне осознанно. Не хочу лишать удовольствия.

В ближайшее время представлю кое-что из этой же "сдвинутой" серии, но ГОРАЗДО более сложное. Как говорится, coming soon!

Для тех, кто заинтересовался конструктором "ArTec", публикую ссылку на интернет-магазин, где я заказал себе небольшой дополнительный набор "Game Creator" этой же фирмы. https://jili-bi...og/?prod=114801

Как заявляется на сайте, все конструкторы "ArTec" полностью совместимы между собой.

На этом и пока!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #49 : Июня 08, 2017, 11:10:58 pm »
Представляю еще две (строго говоря, две разновидности одной) головоломки, довольно технологичные в изготовлении. Но не в решении!

Чтобы сделать детали каждой из них, Вам потребуется по двадцать одному деревянному брусочку размерностью 3х1х1. Собственно, именно это обстоятельство (21х3=63) и дало название головоломкам - "63 кубика". Как уже сказано выше, головоломка существует в двух вариантах, отличающихся некоторыми деталями.



Обе головоломки я уже изготовил из дерева, но по техническим причинам привожу здесь фотографии лишь пилотных вариантов, собранных из деталей конструктора "Ar Tec"





Решение:








Решение:


Сложность обоих вариантов одинаковая, "прочность" собранной фигуры - тоже. Поэтому, на каком из двух вариантов остановиться, решать вам, уважаемые форумчане!

Головоломка относится к типу упаковочных, но, в силу того, что её детали имеют довольно сложную (зацеплючую) форму, собранный кубик не сильно спешит рассыпаться на составляющие элементы, поэтому вполне можно обойтись и без коробочки. И это - радует!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн Марк Макаренко

  • Заглянул на огонек
  • *
  • Сообщений: 1
  • Из: Москва
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #50 : Сентября 06, 2017, 10:14:04 pm »
Хорошая идея!!!

Оффлайн rmax

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 62
  • Из: Россия
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #51 : Февраля 01, 2018, 02:19:32 pm »
Крууть!!! На этом моделить учить , уп писать что для 3 д принтера, что для ЧПУ, даже для лазерки есть варианты, вот спасибо!!!

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #52 : Февраля 01, 2018, 08:52:39 pm »
... даже для лазерки есть варианты...


Если интересует тема головоломок для лазерной (фрезерной) нарезки, то на этот счет у меня довольно много наработок (порядка сотни или даже больше). Так называемых рамочных головоломок, то есть образованных из ПЛОСКИХ деталей. Пожалуй, выложу здесь несколько самых-самых. В ближайшее время! А пока предлагаю посмотреть, например, вот эту ссылку: http://www.phot...puzzle-32.shtml

Спасибо за отзыв!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #53 : Февраля 04, 2018, 05:43:31 pm »
Всем привет!

Как и обещал, начинаю публиковать информацию о своих головоломках, детали которых, наряду с традиционными деревянными брусками, можно изготовить из листового материала - оргстекла, ламинированной фанеры, монолитного поликарбоната, текстолита и т.п. с использованием современных станков с ЧПУ. Например, представленные на нижеприлагаемой фотографии головоломки я заказывал в рекламной мастерской. Материал - 10-мм. оргстекло, лазерная резка.



Головоломки, изготовленные таким способом, обладают некоторыми характерными особенностями:
- помимо своей "головоломности", они обладают довольно необычной "современной" внешностью, что делает их прекрасным сувениром.
- решать такие головоломки ГОРАЗДО труднее, чем деревянные, поскольку прозрачный материал сильно затрудняет восприятие формы.
- лазерная технология позволяет существенно миниатюризировать (и, как следствие, удешевить) изделие. Вплоть до кулонов или сережек. Шютка.

На авторстве этой головоломки я настаивать не буду, поскольку, как выяснилось вскоре после ее публикации на главном международном сайте, посвященном поликубическим головоломкам, http://puzzlewi....com/index.html аналогичную головоломку уже давно придумал неизвестный автор. Абыдно да, слюшай!



Тем не менее, эту головоломку я периодически изготавливаю из разных материалов и "подсовываю" детям в художественной школе, где преподаю компьютерную графику. Честно скажу, многих она ставит в тупик. Что, собственно говоря, и требовалось...







Следующая головоломка мне тоже очень нравится. Придумал я ее и сделал для своей пятилетней внучки.



Мне кажется, неплохая вещица получилась.





И вот, наконец, первый по-настоящему многоходовый рамочный узел - моя авторская головоломка "Четыре Х".



Для незнакомых с головоломной терминологией позволю себе небольшое пояснение: первая цифра в скобках в параметре "сложность" означает, сколько ходов необходимо сделать, чтобы из собранного положения освободить первую деталь. Потом - вторую и т.д. Под ходом понимается прямолинейное перемещение детали или группы деталей.







Ниже показано видео пошагового решения головоломки "Четыре Х":


Ну и последняя из представленных в этом блоке головоломок - "Ящик Пандоры":



Это такая вот "шкатулка с секретом". Чтобы ее открыть (снять хотя бы одну "крышку"), нужно сделать три хода.

Большой, свободный от вырезов, центральный квадратный участок прямо напрашивается на брендирование. Что я и сделал - попросил (за дополнительную плату!) нанести на одной из граней логотип и веб-адрес моей дизайн-студии. Потому что страна должна знать своих героев!





Если кто-то изготовит эту головоломку и, спрятав в ней заначку от жены, забудет решение, то смотрите нижеследующее кино!


В следующих выпусках я представлю некоторые свои ПО-НАСТОЯЩЕМУ трудные рамочные головоломки. До встречи!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #54 : Февраля 15, 2018, 01:13:00 pm »
Привет!

Продолжаю публиковать описания так называемых рамочных головоломок, то есть детали которых могут быть изготовлены из любого листового материала, в том числе с применением современных "цифровых технологий" - лазерной резки или фрезеровки на станках с ЧПУ. Ну и "пионерский" ручной лобзик никто не запрещал!

В сегодняшнем блоке я представлю по-настоящему сложные головоломки, решить которые, если и под силу, то только самым искушенным посетителям форума "Мастеровой". Предвосхищая очевидный вопрос "а зачем тогда вообще это надо?!" отвечу: для решения и конструирования подобных головоломок существуют специализированные компьютерные программы, например, свободно распространяемая "BurrTools", скачать которую можно по данной ссылке: http://burrtool...ourceforge.net/. С основами работы в этой программе можно познакомиться по этим моим учебным видео:




Изучив с помощью программы процесс решения какой-нибудь сложной головоломки, можно потом поражать  воображение друзей или знакомых, а также участвовать в соревнованиях. Как, собственно, говоря, и происходит со знаменитым "Кубиком Рубика". Кстати, с недавних пор я веду в одной из общеобразовательных школ города Набережные Челны кружок по головоломкам. Так вот, программа "BurrTools" пользуется на наших занятиях неизменным успехом!

Ну а теперь про головоломки!

Для разминки предлагаю изготовить и собрать вот эту, не сильно сложную "Решетку".



Эту головоломку я периодически делаю из разных материалов. Как видим, вполне симпатичная вещица получается!


 


Напомню, что решать головоломки, детали которых выполнены из прозрачного оргстекла, НЕИЗМЕРИМО сложнее, чем традиционо-деревянные!

Ниже представлено видео пошаговой сборки головоломки "Решетка".


Если присмотреться, то внутри собранной головоломки "Решетка" имеется довольно много пустого места, которое так прямо и напрашивается на то, чтобы его чем-нибудь заполнили.
 
Таким образом явилась на свет следующая моя головоломка - "Крест внутри".



По принятой в головоломной среде традиции, внутренние и наружные детали подобных головоломок делают из древесины разных сортов. Для некоммерческих вариантов своих головоломок я пользуюсь вполне бюджетным вариантом - сосновым сращенным бруском 19х19 мм. и неводными морилками различных цветов.




Следующая головоломка состоит всего из трех деталей, что, уверяю вас, не делает ее совсем уж примитивной!



Число 12 в описании означает, что из собранного положения нужно сделать 12 (!) ходов, чтобы освободить первую деталь!








С этой головоломкой у меня произошел небольшой казус. Делая ее из  дерева, я неправильно склеил одну из деталей. А, поскольку головоломка делалась в нескольких экземплярах, то пришлось принимать решение - либо разламывать и переделывать неправильные детали, либо срочно придумывать для них (чтобы добро не пропало) другую головоломку. Выбор пал на второй вариант, в результате появилась более простая разновидность "Трех рамок". Но зато менее "вихлючая" в собранном виде. Это и понятно - чем больше ходов, тем больше пустот в головоломке и наоборот.




Еще одна трех-рамочная вещица, чем-то напоминающая представленный в предыдущем выпуске "Миньон", но являющаяся по-настоящему многоходовым узлом.




И в заключение сегодняшнего блока представляю свою самую, наверное, классную рамочную головоломку - "Кроассан". Обратите внимание на многоходовость!





В названии головоломки сделана попытка на каламбур. Кстати, "Каламбур" - это название моей самодельной крейсерской парусной яхты-тримарана. http://www.phot...puzzle-15.shtml Если чо.


Головоломка "Кроассан" является одним из украшений моего портфолио http://puzzlewi...Ustjuzhanin.xml на международном сайте изобретателей головоломок "puzzlewillbeplayed.com", и любители из разных стран периодически (разумеется, после получения на то моего разрешения!) изготавливают ее в своих мастерских. Ниже привожу фотографию, которую прислал 82-х летний коллекционер Ernest Treloar из далекой Австралии. По словам Эрни, он четыре дня собирал эту головоломку со своей женой. В зале тишина. Все встают.



На этом позвольте и откланяться. В следующий раз я представлю еще кое-что на тему рамочных головоломок. В частности, c астрономическими и гастрономическими названиями. Как говорится, coming soon!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #55 : Февраля 15, 2018, 01:23:51 pm »

для решения и конструирования подобных головоломок существуют специализированные компьютерные программы, например, свободно распространяемая "BurrTools"
Вы включаете программу в соавторы?  ;D
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #56 : Февраля 15, 2018, 01:47:10 pm »
Вы включаете программу в соавторы?  ;D

К сожалению (или к счастью), ни в этой программе, ни на клавиатуре моего компьютера нет кнопки "Сделать красиво". Так что все, что связано с творчеством, приходится делать самому... Программа берет на себя лишь самую рутинную часть работы - тупой перебор вариантов... Это всего-навсего ИНСТРУМЕНТ. Кстати, думаю что ни фотограф - камеру, ни художник - кисточку, ни повар - кастрюлю, ни столяр - стамеску не возьмут в соавторы. Или у Вас другое мнение на этот счет?
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #57 : Февраля 17, 2018, 02:02:07 pm »

К сожалению (или к счастью), ни в этой программе, ни на клавиатуре моего компьютера нет кнопки "Сделать красиво". Так что все, что связано с творчеством, приходится делать самому... Программа берет на себя лишь самую рутинную часть работы - тупой перебор вариантов... Это всего-навсего ИНСТРУМЕНТ. Кстати, думаю что ни фотограф - камеру, ни художник - кисточку, ни повар - кастрюлю, ни столяр - стамеску не возьмут в соавторы. Или у Вас другое мнение на этот счет?
Вы угадали, чуть другое.
Приведу пример. Взять Э.Рубика. Он придумал свой кубик, а все остальные 5х5, 6х6, 100х100 или шарики, додекаэдры и пр. - это уже реплики. Было бы странным, если бы сразу после кубика Рубика появился кубик 4х4, и его исполнитель назвал бы этот свой кубик "авторской головоломкой". Я считаю автором того, кто сделал первый вариант. Поэтому немного непонятно, когда читаю "авторская головоломка", а вижу те же рамочки, например, но с другим положением перемычек. Но это лично моё мнение.
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #58 : Февраля 19, 2018, 12:02:28 pm »
...те же рамочки, например, но с другим положением перемычек...


Честно скажу, зацепили Вы меня, уважаемый Владимир, за живое. Долго размышлял над Вашими словами. И вот чего наразмышлял:

В чем-то Вы, разумеется, правы. Такие головоломки, как "Кубик Рубика", появляются раз в столетие. Но ведь и другие тоже имеют право на существование?! И в связи с этим возникает вполне философский вопрос - а что, в таком случае, вообще считать оригинальной авторской разработкой? Речь, кстати, идет не только о головоломках. Взять, например, изобразительное искусство - ведь у всех одна и та же бумага и карандаш. Только линии на бумаге каждый располагает по-своему...

Вообще, многие профессии считаются, строго говоря, не созидательными, а КОМПОНОВОЧНЫМИ. В этом плане, скажем, дизайнер интерьера, ничего принципиально нового не создает - ни материалов, ни технологий, а только "перекладывает существующие с места на место". И хорошо, если ему это удается сделать каким-то новым, оригинальным способом...

А если вернуться к головоломкам, то все представленные здесь мои разработки относятся к т.н. поликубическим головоломкам, то есть состоящим из кубиков, по-разному соединенных между собой. На том же сайте http://puzzlewillbeplayed.com есть много головоломок известных авторов, детали которых зачастую отличаются лишь одним-двумя кубиками. Тем не менее, за этими головоломками закреплено авторство, при чем, прошу заметить, на международном уровне! Возьмем, к примеру известный узел из шести брусков. Внешне собранная фигура у всех головоломок этого вида совершенно одинаковая. Но, порой, даже отличие в двух-трех кубиках одной-двух деталей рождает головоломку с совершенно иным алгоритмом решения. Что, собственно, говоря, и требовалось...
 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #59 : Февраля 19, 2018, 02:50:06 pm »
...те же рамочки, например, но с другим положением перемычек...


Честно скажу, зацепили Вы меня, уважаемый Владимир, за живое. Долго размышлял над Вашими словами. И вот чего наразмышлял:

В чем-то Вы, разумеется, правы. Такие головоломки, как "Кубик Рубика", появляются раз в столетие. Но ведь и другие тоже имеют право на существование?! И в связи с этим возникает вполне философский вопрос - а что, в таком случае, вообще считать оригинальной авторской разработкой? Речь, кстати, идет не только о головоломках. Взять, например, изобразительное искусство - ведь у всех одна и та же бумага и карандаш. Только линии на бумаге каждый располагает по-своему...

Точно. И тут, как вы сказали, эти "линии располагает" программа. Или я вас не так понял?
На том же сайте http://puzzlewillbeplayed.com есть много головоломок известных авторов, детали которых зачастую отличаются лишь одним-двумя кубиками. Тем не менее, за этими головоломками закреплено авторство, при чем, прошу заметить, на международном уровне!

Так я и считаю, что это - чушь? Чушь международного уровня.  :D
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #60 : Февраля 19, 2018, 04:10:31 pm »
...это - чушь...

Что ж... Ваше право - считать чушью деятельность известных всему миру людей. (Я не себя имею в виду - на упомянутом сайте много известнейших в научной, а не только головоломной сфере персонажей.) Только, на вашем месте я бы не сильно щеголял этим - от того, что всех назовешь дураками, сам умнее не станешь... Лучше, попробовали бы для начала придумать хотя бы одну простенькую головоломку! Из кубиков.
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн НРА1960

  • Больше 100 сообщений
  • ***
  • Сообщений: 160
  • Возраст: 58
  • Из: г.Томск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #61 : Февраля 21, 2018, 07:51:58 pm »
  Андрей, привет.  Ваша тема открытие прошедшего года для меня. Головоломное творчество у нас в школе продолжается, то-есть расширяется. Оформили специальное место для головоломок.  Достаточно часто, если остается минут 10-15 свободного времени (урок-перемена) даю порешать. Для особо увлеченных есть возможность изготовить  головоломки самостоятельно. По вашей технологии изготовили коробки из ПВХ для склейки. Клей очень легко счищается. Заготовлены 1,2,3,4,5 кубовые детали. ( дуб, береза,бук) на хорошей торцовочной пиле. Доверить детям пиление кубиков не могу, слишком высока цена ошибки на выходе. Даже с хорошо напиленным материалом  хватает подгонки.
          Очень понравилась одна из последних головоломок " Несложно". Класс!  Детям нравится решать не совсем уж сложные(многоходовые) вещи. Это в первую очередь все из разряда куб 3х3. "Двое в рамке", "Кубарь", "Близнецы", "Половинка кубика Рубика" и др.  Есть свой "специалист" по решениям( 6класс). Только спрашивает есть ли что-нибудь новенькое?
         Да, кстати почти на всех головоломках есть название и автор.
        Ждем новых удачных решений. Всего хорошего.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #62 : Февраля 21, 2018, 09:44:21 pm »
Обалдеть! Просто до слез растрогали! Такое количество! И все так аккуратно, в шкафчиках, по полочкам. Распечатки описаний подшиты в папочки... Блин ваще. В голове начала зарождаться крамольная мысль - взять, как-нибудь, да приехать к вам в гости! Ну, типа, все это увидеть собственными глазами, с детьми пообщаться...

Спасибо, большое за сообщение. Вот из-за таких моментов и стОит, наверное, жить. Извините за пафос. Эмоции зашкаливают.
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн Владимир Т

  • Больше 500 сообщений
  • *****
  • Сообщений: 812
  • Возраст: 44
  • Из: Череповца
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #63 : Февраля 22, 2018, 09:52:58 am »
  Андрей, привет.  Ваша тема открытие прошедшего года для меня. Головоломное творчество у нас в школе продолжается, то-есть расширяется. Оформили специальное место для головоломок.  Достаточно часто, если остается минут 10-15 свободного времени (урок-перемена) даю порешать. Для особо увлеченных есть возможность изготовить  головоломки самостоятельно. По вашей технологии изготовили коробки из ПВХ для склейки. Клей очень легко счищается. Заготовлены 1,2,3,4,5 кубовые детали. ( дуб, береза,бук) на хорошей торцовочной пиле. Доверить детям пиление кубиков не могу, слишком высока цена ошибки на выходе. Даже с хорошо напиленным материалом  хватает подгонки.
Шикаррно! Респект!
PS Жаль, что цензура. Резали бы тогда сообщения обеих сторон не по теме.  :no: Ох уж эти синдромы...
Пожалуйста, пишите по-русски правильно.
"Он не матерится"(что делает?) "Ь" не нужен.
"Не надо материться" (что делать?) "Ь" нужен.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #64 : Февраля 23, 2018, 10:29:30 pm »
Доброго времени суток всем форумчанам!

Продолжаю знакомить со своими наработками в области так называемых рамочных головоломок.

В этом "выпуске" представлены головоломки, которые вряд ли кто-нибудь рискнет собрать без помощи "друга", то есть персонального компьютера. Тем не менее, они, как мне кажется, могут вызвать интерес у коллекционеров. Кроме того, первая в сегодняшнем списке головоломка "Шесть рамок", придумана мною по следам известной головоломки "Гордиев узел" (см. ссылку http://www.phot...puzzle-09.shtml). По сборке "Гордиева узла" (а решение состоит аж из 60-ти ходов!) проводятся соревнования, и видео про нее есть на популярном сервисе http://www.youtube.com/, и это при том, что, как я недавно выяснил, у данной головоломки есть куча побочных решений, и самое короткое из них - 18 (6.5.1.3.3). Интересно, если заявиться на соревнование и собрать данный узел по короткой схеме, будет ли засчитана попытка, или организаторы заставят идти через ж... ой, извините, длинным путем?

Итак, вот вам мой вариант шестирамочной головоломки, при чем, прошу заметить, имеющей ЕДИНСТВЕННОЕ решение.



Как и многие другие свои рамочные головоломки, эту я заказывал в рекламной мастерской из 10-мм. оргстекла. Технология - лазерная резка.



Красивая штучка получилась, но решать ее в "оргстеклянном" варианте я не пожелаю и врагу. Как, впрочем, и все последующие, представленные сегодня.


Следующие три головоломки посвящены т.н. планетам-гигантам нашей Солнечной системы - Юпитеру, Сатурну и Урану.



У "Сатурна", скорее всего, из-за "кольца" не получилось добиться высокой многоходовости. Что, на мой взгляд, вполне компенсируется симпатичным внешним видом.




"Уран" получился гораздо сложнее, и это не смотря на относительно небольшую размерность - 5х5х5.






"Юпитер", в полном соответствии с астрономическими канонами, имеет самый большой из этой серии размер - 6х6х6, при этом в "экваториальной области", прошу заметить, имеется выемка в один кубик, символизирующая знаменитое Красное Пятно.






Для любителей деревянных головоломок считается чуть ли не классической итоговая фигура популярнейшей головоломки "Узел из шести брусков". Ниже представлена моя авторская головоломка, в которой данную форму необходимо получить из шести ПЛОСКИХ деталей.



Эту головоломку я изготавливал из различных материалов, в том числе и из дерева.



А в этой головоломке сделана попытка максимально заполнить пространство, образованное четырьмя рамками, восемью одинаковыми Z-образными, но тоже плоскими деталями.



Между прочим, для, так сказать, объемного эскизирования в процессе работы над созданием новых головоломок, я активно применяю нарезанный на ровные модульные бруски пеноплекс. Получается очень дешево и быстро. Себестоимость единичного кубика составляет в прямом смысле копейки. Потом такие "эскизы" служат в качестве образца для склеивания уже "хороших" головоломок, из коммерческих материалов. В некоторых случаях я делаю маркером на поверхностях деталей метки, облегчающие процесс сборки-разборки.




По сравнению с предыдущими, эта головоломка совсем не сложная, и я даже не буду приводить здесь ее решение. Последнюю дырочку заполняет маленький единичный кубик. Обойтись без него, сохранив целостной представленную итоговую форму, мне не удалось. Не исключено, что это невозможно в принципе. Разумеется, если выполнять требование "многоходового" зацепления трех основных рамочек.





На страницах моего фото-сайта (http://www.phot...puzzle-07.shtml) представлена рамочная головоломка японского изобретателя Иосиюки Котани. Для решения этой головоломки требуется взаимное вращение и координатное перемещение деталей. В моем варианте "Решетки" вращение не требуется. Все честно. Без обмана. Плюс-минус.




 
На этом позвольте и откланяться. До новых встреч!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

Оффлайн НРА1960

  • Больше 100 сообщений
  • ***
  • Сообщений: 160
  • Возраст: 58
  • Из: г.Томск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #65 : Февраля 24, 2018, 12:20:45 pm »
День добрый. Головоломки появляются как из рога изобилия! За такие вещи как "Уран" "Сатурн" "Шесть рамок"дети наврят-ли скажут спасибо  :dash2:  Нереально. а вот Четыре Х, Миньон, Решетка, Менуэт, квадрант самое то, для начинающих. Сделаем. Спасибо.
       Для подшлифовки отдельных кубиков, а также готовых блоков очень удобна оказалась вот такая приспособа ( прикручена саморезами к столу). В основном круговыми движениями ( зернистость 20-12-6).

Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #66 : Февраля 24, 2018, 05:30:42 pm »
...За такие вещи как "Уран" "Сатурн" "Шесть рамок"дети навряд-ли скажут спасибо...

Конечно, Вы правы. Эти головоломки ОЧЕНЬ ДАЛЕКО выходят за рамки "школьной программы". Просто, я тут немного увлекся и погрузился, по невысказанной просьбе широкой общественности, в сферу рамочных головоломок, которые можно легко изготовить  с применением современных цифровых технологий. На днях позволю себе еще небольшой пост на эту тему и вернусь обратно к "детско-школьному уровню". 
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #67 : Марта 08, 2018, 09:13:54 pm »
Всем привет!

Считаю совершенно справедливым упрек на счет совсем "недетского" уровня сложности публикуемых мною в последнее время головоломок. Хотя... Уровень-то, действительно, сложный, только ведь исключительно РЕШЕНИЯ. А вот изготавливать такие (рамочные) головоломки несравненно проще. Но не будем о грустном!

Конечно, в моем загашнике имеется еще несколько заковыристых штучек, которые я обязательно, для, так сказать, завершения темы, покажу в будущем, а пока хочу познакомить уважаемых форумчан со своими головоломками, которые не только изготовить, но и решить под силу школьникам. Плюс-минус. За исключением, правда, одной головоломки - "Великолепная Семерка".

Итак:

Для разминки предлагаю развлечься вот с такой вещичкой:



Поскольку вариантов решения более сотни, то эту головоломку можно смело рекомендовать самым маленьким деткам. Данная головоломка, как и все ниже представленные, относится к разряду упаковочных, поэтому для ее хранения имеет смысл изготовить коробочку.



Если на деталях головоломки нанести черно-белый рисунок согласно приведенной схеме, то получится единственный вариант решения. Кстати, рисунок я нанес на обратной стороне деталей. Получилось "Два в одном".



На мой (авторский) взгляд, хотя решение стало одно, но, благодаря рисунку, найти его стало проще, чем в много-вариантной версии. Или я не прав?



"Жемчужиной" этой своей серии "плиточных" головоломок я считаю "Великолепную Семерку".







Из деталей этой головоломки, по разному их комплектуя, можно сложить семь квадратов, при этом для каждого из них существует лишь ЕДИНСТВЕННЫЙ вариант решения! Ниже привожу их все:















Все представленные выше головоломки можно изготовить из любого листового материала, вплоть до картона. Толщина имеет значение лишь в плане "износоустойчивости" и эргономики.

Если же толщину по-прежнему плоских деталей сделать равной стороне единичного квадрата, то получатся уже не плоские, а объемные головоломки. Не рамочные, а тоже упаковочные.

Например:



Эту головоломку, как и две последующие, я сделал из дерева, но по техническим причинам не могу сейчас представить фотографии. Разве что из упоминавшегося ранее конструктора ArTec.



И вот еще две головоломки:





Решение их, как и обещано, не очень сложное, поэтому приводить видео я не буду. Тем более, что по рисунку с описанием можно почти полностью восстановить итоговую фигуру.

Удачи!
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #68 : Апреля 15, 2018, 09:53:31 pm »
И снова привет!

Сделав, как говорится, работу над ошибками, в нынешнем "выпуске" представляю несколько своих новых головоломок, которые, как мне кажется, в самой полной мере отвечают критериям "детско-школьного изготовления".

Технологичность данных головоломок обусловлена максимальным упрощением исходных компонентов. Например, в серии головоломок "Оболочка" все детали образованы типовым модулем - квадратом 2х2х1.







Кстати, в собранном виде все три головоломки представляют собой довольно прочную конструкцию в форме пустотелой кубической коробочки; в которую, при необходимости, можно даже что-нибудь положить.

Головоломки не очень сложные; их уровень я оцениваю как для начальных классов средней школы. Во всяком случае, себе я сделал комплект этих головоломок, и, не заглядывая в описание (то есть, не зная, какой вариант из каких деталей состоит), минут за пять собрал все три коробки, выбирая детали из общей "кучи".

Такую же пустотелую коробочку, но только не кубическую, а размером 6х6х8, необходимо сложить из четырех деталей моей головоломки "Башня".



Детали этой головоломки я взял из набора игры "Башня", купленного в магазине FIX Price. Уж очень понравилось качество этих 45 брусочков! Пришел из магазина домой, за полчаса придумал головоломку и еще за полчаса склеил. В какой-то степени даже рекорд получился!

И в завершение сегодняшнего блока представляю еще небольшую серию головоломок - "Лепешка". Уровень сложности их возрастает с увеличением размерности просто стремительно, так что будьте осторожны!







Все три головоломки относятся к типу упаковочных, то есть для их хранения может понадобиться коробочка. А для изготовления подойдет любой листовой материал, распущенный на полоски одинаковой ширины, из которых потом будет необходимо напилить соответствующее количество квадратиков и прямоугольников. "Лепешка" 3х3х2, конечно, вещь простенькая, но вот собрать вариант 4х4х2 и, тем более, 5х5х2 - дело СОВСЕМ не минутное! С чем вас всех и поздравляю!

До следующих встреч!

P.S. Видео сборки опубликованных сегодня головоломок я не привожу по той причине, что уже глядя на рисунок с описанием, становится понятным их решение. Плюс-минус.
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #69 : Мая 14, 2018, 09:27:28 pm »
Привет!
В сегодняшнем "выпуске" я представляю небольшую коллекцию своих авторских головоломок, изготовить которые можно из любого достаточно прочного листового материала - картона, фанеры, ПВХ, оргстекла, монолитного поликарбоната, а также гипсокартона, мебельных щитов, облицовочной керамической плитки, сусального золота, танковой брони и далее по списку.
Задание у всех головоломок одинаковое - из набора различных прямоугольников необходимо сложить квадрат. В каждом случае имеется только один вариант решения. Головоломки отличаются лишь размерностью итогового квадрата, количеством и размерами исходных прямоугольников и, разумеется, сложностью решения.
По своему типу все представленные головоломки относятся к т.н. упаковочным, поэтому для их хранения (и для удобства решения!) неплохо будет изготовить дополнительную коробочку с крышкой.
Решение каждой головоломки содержится уже в ее графическом описании, так что, надеюсь, нет необходимости в какой-то дополнительной информации. Удачи!




















Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн НРА1960

  • Больше 100 сообщений
  • ***
  • Сообщений: 160
  • Возраст: 58
  • Из: г.Томск
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #70 : Мая 15, 2018, 07:40:37 pm »
Добрый день! Наше дело простое, копировать (изготавливать) головоломки. Готовые подвергаются серьезной эксплуатации со стороны детей и ...иногда ломаются. Здесь несколько причин. Это и плохая склейка, это и сама конструкция (например  "решетки "из последних, нагрузку держат плохо, рычаги большие). Это может быть и не правильная склейка.
    Последние 10 головоломок - антивандальные, ломать нечего.  :good:
P\S Претензий к автору нет ! Выбор огромный, выбирай по вкусу.

За это сообщение сказали "спасибо":


Оффлайн PhotoDreamer

  • Больше 50 сообщений
  • **
  • Сообщений: 67
  • Возраст: 60
  • Из: Набережные Челны
  • Профессия, образ жизни и диагноз - дизайнер.
    • Фото-сайт Андрея Устюжанина
Re: Головоломки для школьных уроков труда
« Ответ #71 : Мая 15, 2018, 08:06:02 pm »
...иногда ломаются...

Вы совершенно правы! Именно из соображений прочности я делаю "раскадровку" каждой детали. Стараюсь максимально избегать склеивания "в торец", и, вообще, чтобы побольше было "замков" и прочих укрепляющих деталь соединений. Именно так я склеивал в реале представленные (фото покажу позже) здесь головоломки. А тот факт, что все детали образованы соединением квадратиков 2х2х1, имеет смысл, наверное, прежде всего с точки зрения чистой математики...

Но, в то же время, считаю нужным отметить: каким бы не было прочным склеивание, оно не устоит перед натиском юных "головосломщиков". После каждого своего мастер-класса "Игры разума" я вооружаюсь клеем с кисточкой и восстанавливаю разрушения. До следующего раза...
Хочешь изменить мир к лучшему - начни с себя!
_________________________________________
Раздел "Деревянные головоломки" на моем сайте: http://www.phot...puzzle-01.shtml

За это сообщение сказали "спасибо":


 

woodtools.nov.ru

chipmaker.ru

lobzik.info

varnishop.ru

Схемы для выпиливания